• Grzegorz Dzidek – koordynator, nauczyciel wychowania fizycznego, edukacji zdrowotnej

• Agnieszka Harmata – dyrektor szkoły

• Emilia Nowotarska – pedagog

• Łucja Kucia-Supron – psycholog, nauczyciel języka polskiego

• Justyna Mazur – sekretariat

• Beata Nowak – nauczyciel języka polskiego

• Marzena Chrapkiewicz – nauczyciel języka angielskiego

• Barbara Zbigniewicz – nauczyciel historii

• Karolina Karamańska – nauczyciel matematyki

• Kinga Folga – nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej

• Justyna Kaptur – nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej

• Halina Wójtowicz – nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej

• Anna Wiktor – nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej

• Weronika Hercog – nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej

• Sławomir Kasperek – nauczyciel wychowania fizycznego

• Barbara Kubarek – pielęgniarka szkolna

• Grażyna Kubarska – pracownik kuchni

• Mirosław Szewczyk – konserwator

• Iwona Stańczyk – pracownik obsługi

• Joanna Dębska – nauczyciel wspomagający

• Monika Knapik – nauczyciel języka angielskiego

  

Zadania szkolnego koordynatora ds. promocji zdrowia:

1. Upowszechnianie koncepcji SzPZ w społeczności szkolnej.

2. Pozyskiwanie uczestnictwa członków społeczności szkolnej i sojuszników wśród rodziców i w społeczności lokalnej oraz motywowanie ich do wspólnych działań.

3. Inicjowanie, organizacja i koordynowanie prac związanych z dokonywaniem diagnozy, planowaniem działań, ich realizacją i ewaluacją wyników.

4. Współudział w kształceniu pracowników szkoły w zakresie promocji zdrowia

i edukacji zdrowotnej.

5. Kierowanie pracą szkolnego zespołu promocji zdrowia.

6. Prowadzenie dokumentacji działań szkoły w zakresie promocji zdrowia.

7. Współdziałanie z koordynatorem wojewódzkiej  sieci SzPZ.

8. Rozwijanie własnych umiejętności osobistych i społecznych, w tym współdziałania z innymi ludźmi i kierowania wspólnie podjętymi działaniami.

 

 Zadania i organizacja pracy szkolnego zespołu promocji zdrowia:

1. Wspieranie działań szkolnego koordynatora i aktywny udział w:

◦ przeprowadzaniu diagnozy, planowaniu działań, ich realizacji i ewaluacji wyników,

◦ organizacji szkoleń w zakresie promocji zdrowia,

◦ prowadzeniu dokumentacji działań w zakresie promocji zdrowia i pracy zespołu.

2. Zespołowe podejmowanie decyzji.

3. Ustalenie reguł pracy zespołu i zakresu zadań poszczególnych członków.

4. Rozwijanie umiejętności osobistych i społecznych członków zespołu.

5. Organizacja spotkań zespołu:

◦ cykliczność spotkań, z zapowiedzianym wcześniej tematem,

◦ zaplanowanie spotkań podsumowujących różne etapy pracy,

◦ spotkania otwarte – „każdy mile widziany”,

◦ praca metodą warsztatową, z aktywnym zaangażowaniem wszystkich uczestników (praca w małych grupach, wspólne poszukiwanie rozwiązań).