WYCIECZKA KLASY 5 DO WROCŁAWIA
W dniach 14-15 maja uczniowie klasy 5 uczestniczyli w dwudniowej wycieczce do Wrocławia. Już od samego początku wszystkim dopisywały świetne humory, a podczas całego wyjazdu panowała super atmosfera.
GMINNY KONKURS PAPIESKI
15 maja uczniowie klas II i VI naszej szkoły wzięli udział w Gminnym Konkursie Papieskim organizowanym przez Zespół Szkolno-Przedszkolny w Ryczowie. Konkurs był doskonałą okazją do poszerzenia wiedzy o życiu i działalności Papieża Polaka oraz przypomnienia wartości, które przekazywał młodym ludziom na całym świecie.
REKRUTACJA DO SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH 2026/2027
Drodzy Ósmoklasiści! Drodzy Rodzice!
Pod adresem: https://rekrutacje-krakow.pzo.edu.pl/omikron-public/ aktywny jest serwis OMIKRON służący do rekrutacji do szkół ponadpodstawowych.
Krok pierwszy to założenie konta w serwisie – funkcja dostępna od 18 maja 2026 r. Szczegóły techniczne wyjaśni ten film: https://www.youtube.com/watch?v=86oOBAf9940.
Poniżej znajduje się szczegółowy informator o terminach i zasadach rekrutacji.
W razie wątpliwości na konsultacje zaprasza
Szkolny Doradca Zawodowy
 Lista_kontrola | 2525 kB |
| Punkty_rekrutacyjne | 138 kB |
| Sciezki_ksztalcenia | 177 kB |
| Wybor_szkoly_karta_pracy | 99 kB |
WYCIECZKA DO MUZEUM REGIONALNEGO W BACHOWICACH
6 maja grupy: „Misie”, „Motylki” oraz „Słoneczka” wzięły udział w pieszej wycieczce do Muzeum Regionalnego w Bachowicach. Spacer był doskonałą okazją do aktywnego spędzenia czasu na świeżym powietrzu oraz integracji dzieci.
KONSTYTUCJA 3 MAJA OCZAMI UCZNIÓW KLASY IV B
Uczniowie klasy 4b przygotowali gazetkę szkolną poświęconą Konstytucji 3 maja w ramach projektu „Memoro ergo sum”. Inicjatywa ta była nie tylko okazją do rozwijania wiedzy historycznej, ale także do kształtowania postaw patriotycznych i umiejętności pracy zespołowej.
KONKURS ORTOGRAFICZNY „MISTRZ ORTOGRAFII”
W naszej szkole odbyła się kolejna edycja konkursu ortograficznego dla klas IV-VI i VII-VIII, który na stałe wpisał się w szkolną tradycję. Jego celem było nie tylko sprawdzenie znajomości zasad ortograficznych, ale także rozwijanie umiejętności ich praktycznego stosowania, kształtowanie czujności językowej oraz wyrabianie nawyku poprawnego pisania.
